Data Ajar

Modul Ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 8 SMP: Meyakini Kitab-Kitab Allah dan Meneladani Kejujuran (Bab 2)

Pembelajaran rukun iman ketiga kepada kitab-kitab Allah (Taurat, Zabur, Injil, Al-Qur'an), kedudukan Al-Qur'an sebagai mukjizat abadi dan penyempurna, serta penanaman integritas dan kejujuran.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan dalil naqli iman kepada kitab-kitab Allah Swt.
  • Peserta didik mampu mengidentifikasi 4 kitab suci beserta nabi penerima dan bahasa aslinya.
  • Peserta didik mampu membiasakan sikap jujur, amanah, dan menepati janji dalam kehidupan bermasyarakat.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab Meyakini Kitab-Kitab Allah mendalami esensi keimanan kepada wahyu samawi yang diturunkan oleh Allah Swt. kepada para rasul pilihan-Nya sebagai petunjuk dan pedoman hidup umat manusia.

Peserta didik mempelajari nama-nama kitab suci beserta para nabi penerimanya (Kitab Taurat kepada Nabi Musa a.s., Zabur kepada Nabi Daud a.s., Injil kepada Nabi Isa a.s., dan Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad saw.) serta fungsi Al-Qur'an sebagai penyempurna (*muhaimin*) dan pembenar kitab-kitab terdahulu.

Materi ini menekankan internalisasi nilai-nilai keimanan terhadap kitab suci ke dalam perilaku nyata berupa komitmen kejujuran (*ash-shidq*), memegang teguh amanah, menepati janji, dan menjauhi sifat kemunafikan.

Peta subtopik bahasan

  • Hakikat Iman kepada Kitab-Kitab Allah Swt.

    Memahami pengertian wahyu samawi, dalil naqli, dan fungsi kitab suci sebagai pedoman hidup.

  • Mengenal 4 Kitab Suci dan Para Nabi Penerimanya

    Menelaah sejarah singkat diturunkannya Taurat, Zabur, Injil, dan Al-Qur'an.

  • Kedudukan Al-Qur'an sebagai Penyempurna dan Terpelihara

    Menganalisis mukjizat Al-Qur'an dan jaminan pemeliharaan keasliannya oleh Allah Swt.

  • Penerapan Perilaku Jujur, Amanah, dan Menepati Janji

    Menginternalisasi kejujuran dalam lisan, perbuatan, dan interaksi sosial harian.

Istilah kunci dan glosarium

Kitab Suci
Kumpulan wahyu firman Allah Swt. yang dibukukan dan diturunkan kepada para rasul untuk disampaikan kepada seluruh umat manusia.
Suhuf
Lembaran-lembaran wahyu Allah Swt. yang terpisah dan belum dibukukan menjadi sebuah kitab suci yang utuh.
Muhaimin
Sifat Al-Qur'an sebagai pemelihara, penguji, pembenar, dan penyempurna terhadap ajaran kitab-kitab samawi sebelumnya.
Ash-Shidq
Sikap jujur dan lurus hati, yaitu kesesuaian antara perkataan, keyakinan hati, dan perbuatan nyata.
Nifak
Sifat munafik, yaitu menampakkan kebaikan atau keislaman di luar namun menyembunyikan kekufuran atau kebohongan di dalam hati.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Pasangan yang tepat antara kitab suci samawi dan nabi penerimanya adalah...

  • A. Taurat kepada Nabi Isa a.s., Injil kepada Nabi Musa a.s.
  • B. Zabur kepada Nabi Daud a.s., Taurat kepada Nabi Musa a.s.
  • C. Injil kepada Nabi Daud a.s., Al-Qur'an kepada Nabi Ibrahim a.s.
  • D. Zabur kepada Nabi Musa a.s., Injil kepada Nabi Daud a.s.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Urutan kitab suci: Taurat diturunkan kepada Nabi Musa a.s., Zabur kepada Nabi Daud a.s., Injil kepada Nabi Isa a.s., dan Al-Qur'an kepada Nabi Muhammad saw.

Soal 2

Perbedaan mendasar antara Kitab dan Suhuf dalam konteks wahyu Allah Swt. adalah...

  • A. Kitab berbahasa Arab sedangkan suhuf berbahasa Ibrani
  • B. Kitab merupakan kumpulan wahyu yang sudah dibukukan, sedangkan suhuf berupa lembaran-lembaran wahyu terpisah
  • C. Kitab hanya diturunkan kepada Nabi Muhammad saw.
  • D. Suhuf tidak memuat ajaran tauhid
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kitab adalah wahyu Allah yang telah disusun dalam bentuk buku utuh, sedangkan suhuf adalah lembaran-lembaran firman Allah yang belum dihimpun menjadi kitab.

Soal 3

Al-Qur'an memiliki kedudukan sebagai 'Muhaimin' terhadap kitab-kitab suci sebelumnya, yang artinya Al-Qur'an berfungsi sebagai...

  • A. Pengganti bahasa kitab terdahulu menjadi bahasa Arab
  • B. Pemelihara, penyempurna, dan pembenar atas ajaran pokok kitab-kitab terdahulu
  • C. Catatan sejarah masa lalu yang tidak relevan lagi
  • D. Buku ilmu pengetahuan alam semata
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Sifat Al-Qur'an sebagai *muhaimin* (Q.S. Al-Ma'idah: 48) menegaskan fungsinya sebagai pemelihara nilai tauhid murni dan penyempurna syariat dari kitab terdahulu.

Soal 4

Tiga tanda orang munafik menurut sabda Rasulullah saw. adalah...

  • A. Jika salat tidak khusyuk, jika berpuasa batal, dan jika bersedekah pamer
  • B. Jika berbicara berdusta, jika berjanji mengingkari, dan jika dipercaya berkhianat
  • C. Jika makan berlebihan, jika tidur larut malam, dan jika belajar malas
  • D. Jika kaya sombong, jika miskin putus asa, dan jika sakit mengeluh
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Hadis riwayat Bukhari dan Muslim menyebutkan tanda munafik ada tiga: *idza haddatsa kadzaba, wa idza wa'ada akhlafa, wa idza'tumina khana* (berkata dusta, berjanji ingkar, dan dipercaya khianat).

Soal 5

Contoh perilaku beriman kepada Al-Qur'an yang tercermin dalam kejujuran akademik di sekolah adalah...

  • A. Memberikan contekan kepada sahabat dekat saat ujian nasional
  • B. Mengerjakan soal ujian secara mandiri dengan jujur dan tidak menyontek meskipun tidak diawasi ketat
  • C. Menyalin tugas teman agar nilai raport tetap tinggi
  • D. Mengubah nilai ujian di lembar jawaban sebelum ditunjukkan ke orang tua
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kejujuran saat ujian mencerminkan keyakinan bahwa Allah Swt. Maha Melihat (*Al-Bashir*) dan menjalankan perintah Al-Qur'an untuk selalu bersikap jujur.

Instrumen evaluasi lengkap, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan rubrik penilaian sumatif tersedia di dalam paket berkas perangkat ajar di bawah ini.

Unduh Modul Ajar (.docx) 43 KB

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti lainnya

  • Aku Cinta Al-Qur'an dan Huruf Hijaiyah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Mengenal Rukun Iman

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Membiasakan Kalimat Thayyibah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1