Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP: Embrace Yourself (Bab 5)

Pembelajaran mengekspresikan perasaan dan karakter kepribadian (*feelings and personality traits*), menyatakan kemampuan dan kemauan (*can, could, will, would*), serta menyusun teks recount biografi inspiratif sederhana.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu mendeskripsikan sifat kepribadian dan perasaan diri dalam bahasa Inggris.
  • Peserta didik mampu menggunakan modal can, could, will, dan would untuk menyatakan kemampuan dan kesediaan.
  • Peserta didik mampu menulis teks recount biografi inspiratif tokoh teladan secara runtut.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Mengenali dan menerima potensi diri (*self-awareness and self-acceptance*) membangun kepercayaan diri dan resiliensi pada remaja. Peserta didik belajar mendeskripsikan sifat kepribadian positif (*confident, kind, persistent, creative, honest*) dan mengekspresikan ragam perasaan emosi dalam bahasa Inggris.

Menyatakan kemampuan (*expressing ability*) menggunakan modal *can / cannot* untuk masa kini dan *could* untuk masa lampau, sedangkan menyatakan kemauan (*expressing willingness*) memanfaatkan modal *will / would*. Kemampuan ini memfasilitasi kerja sama tim yang saling melengkapi.

Peserta didik membaca teks biografi inspiratif tokoh-tokoh difabel atau pejuang muda yang berhasil mengatasi keterbatasan (*overcoming challenges*), lalu menuliskan draf biografi mini yang merefleksikan tekad meraih cita-cita.

Peta subtopik bahasan

  • Personality Traits and Emotional Feelings

    Menyebutkan kosa kata karakter diri (hardworking, brave, helpful) dan emosi (proud, excited, nervous).

  • Expressing Ability and Disability (Can and Cannot)

    Menerapkan modal can/cannot dan could/could not dalam kalimat keterampilan diri.

  • Expressing Willingness (Will and Would)

    Menyatakan kesediaan membantu teman dan berkolaborasi dalam tugas kelompok.

  • Writing an Inspirational Mini-Biography

    Menyusun teks biografi naratif tentang tokoh teladan yang gigih mengatasi tantangan hidup.

Istilah kunci dan glosarium

Personality Trait
Ciri khas watak atau kepribadian seseorang seperti ramah (*friendly*), berani (*brave*), atau tekun (*persistent*).
Ability
Kemampuan fisik atau mental seseorang untuk melakukan suatu keterampilan (dinyatakan dengan *can/could*).
Willingness
Kesediaan atau kemauan sukarela seseorang untuk melakukan suatu tindakan (dinyatakan dengan *will/would*).
Persistent
Sifat gigih, ulet, dan pantang menyerah dalam menghadapi kesulitan untuk mencapai tujuan.
Biographical Recount
Teks yang menceritakan riwayat perjalanan hidup, perjuangan, dan pencapaian prestasi seorang tokoh nyata.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Which modal verb is used to express present ability in the sentence: 'Siti ... speak English and French fluently.'?

  • A. Can
  • B. Must
  • C. Should
  • D. May
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Modal 'can' digunakan untuk menyatakan kemampuan (*ability*) melakukan suatu keterampilan di masa sekarang.

Soal 2

Teacher: 'The whiteboard is dirty. ... someone help me wipe it clean?' - Budi: 'I will, Ma'am!'

  • A. Should
  • B. Will
  • C. Must
  • D. Did
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Modal 'Will' digunakan untuk menanyakan kesediaan sukarela (*willingness*) seseorang melakukan suatu bantuan.

Soal 3

A person who never gives up easily despite facing many failures is described as...

  • A. Lazy
  • B. Persistent and determined
  • C. Arrogant
  • D. Selfish
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: 'Persistent and determined' (gigih dan bertekad kuat) adalah sifat pantang menyerah dalam meraih kesuksesan.

Soal 4

How do you express feelings when you receive first prize in an English storytelling contest?

  • A. I feel very disappointed and sad.
  • B. I feel extremely proud, happy, and grateful.
  • C. I feel bored and sleepy.
  • D. I feel jealous and angry.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Memenangkan juara pertama memicu perasaan bangga, bahagia, dan bersyukur (*proud, happy, and grateful*).

Soal 5

When Galang was seven years old, he ... ride a bicycle, but now he is very good at it.

  • A. cannot
  • B. could not
  • C. will not
  • D. must not
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Untuk menyatakan ketidakmampuan di masa lampau ('When Galang was seven years old'), bentuk lampau dari cannot adalah 'could not'.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Bahasa Inggris lainnya

  • How Are You? (Greetings and Farewells)

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1

  • I Am Cici (Introducing Yourself)

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1

  • My Colors

    Bahasa Inggris SD Kelas 1 · Semester 1