Modul Ajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Kelas 11 SMA: Senam Ritmik, Aktivitas Air, dan Pencegahan IMS/HIV (Bab 5)

Koreografi senam ritmik aerobik berkelompok, teknik renang gaya dada dan keselamatan penyelamatan air (water rescue), serta edukasi kesehatan reproduksi dan pencegahan penularan HIV/AIDS dan IMS.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu merancang dan memeragakan variasi koreografi senam ritmik dengan irama musik yang harmonis.
  • Peserta didik mampu menyempurnakan teknik renang gaya dada dan menerapkan protokol keselamatan di air.
  • Peserta didik mampu menganalisis bahaya, cara penularan, dan tindakan preventif terhadap IMS dan HIV/AIDS.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Senam ritmik memadukan kelenturan, keluwesan, kontinuitas gerak, dan kepekaan musikalitas irama ketukan lagu. Merancang koreografi senam aerobik secara beregu menumbuhkan kreativitas gerak, kekompakan ritme, dan kebugaran kardiovaskular yang menyenangkan.

Aktivitas air (*akuatik*) nomor renang gaya dada (*breaststroke*) melatih koordinasi tarikan lengan berbentuk lingkaran (*pull*), tendangan tungkai kaki katak (*kick*), dan pengambilan napas saat kepala terangkat. Keterampilan pertolongan darurat di air (*water rescue*) tanpa kontak langsung membekali siswa dengan kesiapsiagaan tanggap darurat.

Pendidikan kesehatan reproduksi remaja memberikan pemahaman ilmiah mengenai bahaya Penyakit Menular Seksual (IMS) dan virus HIV/AIDS. Pemahaman rute penularan dan pencegahan mendorong perilaku hidup bersih serta menghapus stigma sosial terhadap ODHA.

Peta subtopik bahasan

  • Koreografi Senam Ritmik Aerobik Beregu

    Mengombinasikan langkah kaki (marching, v-step, grapevine) dengan ayunan lengan dinamis selaras ketukan lagu.

  • Mekanika Renang Gaya Dada dan Efisiensi Luncuran

    Menganalisis koordinasi ritme gerak tarikan lengan, dorongan tungkai kaki, dan pernapasan kepala.

  • Prinsip Keselamatan Akuatik dan Pertolongan Korban Tenggelam

    Menerapkan metode penyelamatan reach, throw, row, go dengan alat bantu pelampung atau galah.

  • Edukasi Pencegahan IMS, HIV/AIDS, dan Pergaulan Sehat Remaja

    Menelaah jalur transmisi virus, mitos penularan, pentingnya abstinensi, dan perlindungan kesehatan reproduksi.

Istilah kunci dan glosarium

Senam Ritmik
Aktivitas gerak berirama yang memadukan langkah kaki, ayunan lengan, kelenturan, dan keharmonisan ketukan musik.
Water Rescue (Penyelamatan Air)
Tindakan pertolongan pertama pada korban tenggelam dengan mengutamakan keselamatan diri penolong melalui metode non-kontak fisik langsung.
HIV (Human Immunodeficiency Virus)
Virus yang menyerang dan melemahkan sistem kekebalan tubuh manusia dengan merusak sel darah putih (CD4).
AIDS (Acquired Immunodeficiency Syndrome)
Stadium akhir dari infeksi virus HIV di mana sistem pertahanan tubuh telah runtuh menghadapi infeksi oportunistik.
V-Step
Langkah dasar senam aerobik dengan membentuk pola huruf V (maju serong kanan-kiri lalu kembali ke posisi awal).

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Prinsip keselamatan paling utama yang wajib diingat ketika melihat korban tenggelam di kolam renang dalam kondisi panik adalah...

  • A. Mengutamakan pertolongan dari tepi kolam menggunakan alat bantu (tongkat/pelampung) tanpa langsung terjun kontak fisik (Reach/Throw)
  • B. Langsung melompat ke air dan membiarkan leher dipeluk erat oleh korban yang panik
  • C. Menunggu hingga korban tenggelam ke dasar kolam baru ditolong
  • D. Merekam video kejadian untuk diunggah ke internet
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Metode Reach, Throw, Row mengutamakan keselamatan penolong agar tidak ikut tertarik tenggelam oleh korban yang panik.

Soal 2

Urutan koordinasi gerak yang benar pada renang gaya dada (breaststroke) adalah...

  • A. Tarikan lengan dan ambil napas -> Dorongan tungkai kaki (tendangan katak) -> Meluncur rileks (*Pull, Breathe, Kick, Glide*)
  • B. Tendangan kaki dan tarikan lengan dilakukan bersamaan tanpa fase meluncur
  • C. Kepala selalu berada di dalam air tanpa pernah mengambil napas
  • D. Kaki bergerak menggunting seperti gaya bebas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Siklus renang dada: Tarik lengan & napas -> Dorong kaki katak -> Luncuran streamline.

Soal 3

Virus HIV TIDAK DAPAT ditularkan melalui aktivitas sehari-hari seperti...

  • A. Berjabat tangan, berpelukan, makan bersama satu meja, atau gigitan nyamuk
  • B. Hubungan seksual tanpa pengaman dengan penderita HIV
  • C. Penggunaan jarum suntik bekas secara bergantian
  • D. Transfusi darah yang terkontaminasi virus HIV
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: HIV tidak menular melalui kontak sosial biasa, air liur, keringat, sentuhan kulit, atau gigitan serangga.

Soal 4

Langkah kaki dalam senam aerobik yang dilakukan dengan melangkah menyilang di belakang kaki tumpu disebut langkah...

  • A. Grapevine
  • B. Marching
  • C. Jumping Jack
  • D. Heel Touch
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Grapevine adalah gerakan melangkah ke samping dengan menyilangkan kaki ke belakang lalu membuka kembali ke posisi awal.

Soal 5

Sikap etis masyarakat yang benar terhadap Orang dengan HIV/AIDS (ODHA) adalah...

  • A. Memberikan dukungan moral, tidak mendiskriminasi atau mengucilkan, serta mendukung pengobatan antiretroviral (ARV)
  • B. Mengucilkan ODHA dari lingkungan permukiman secara paksa
  • C. Menolak berjabat tangan dan menyebarkan identitas medis penderita
  • D. Melarang penderita mendapatkan akses pendidikan
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: ODHA berhak atas penghormatan martabat kemanusiaan, akses pengobatan ARV, dan lingkungan yang bebas stigma.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) lainnya

  • Pola Gerak Dasar Lokomotor

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1

  • Pola Gerak Dasar Non-Lokomotor

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1

  • Pola Gerak Dasar Manipulatif

    Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) SD Kelas 1 · Semester 1