Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 SD: Senyum di Sekitarku (Bab 4)

Materi mengenal ragam profesi dan bidang jasa di sekitar, etika dan teknik wawancara sederhana, serta menyusun laporan hasil wawancara.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai profesi dan tugasnya dalam kehidupan bermasyarakat.
  • Peserta didik mampu menyusun kalimat tanya wawancara dengan kata tanya yang tepat dan santun.
  • Peserta didik mampu melakukan wawancara sederhana dan menyajikan laporannya secara tertulis.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Masyarakat di sekitar kita bekerja dalam berbagai profesi untuk memenuhi kebutuhan hidup dan saling membantu, seperti guru, dokter, polisi, pedagang, petani, perajin, dan peternak.

Peserta didik mempelajari teknik wawancara sederhana untuk menggali informasi dari narasumber. Siswa menyusun daftar pertanyaan menggunakan kata tanya ADiKSiMBa (Apa, Di mana, Kapan, Siapa, Mengapa, Bagaimana).

Peserta didik mempraktikkan bermain peran sebagai pewawancara dan narasumber serta menuangkan hasil catatan informasi menjadi teks laporan singkat yang terstruktur.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Mengenal Ragam Profesi dan Bidang Pekerjaan

    Membaca teks narasi tentang tugas dan peran para pekerja di lingkungan masyarakat.

  • Topik B: Menyusun Daftar Pertanyaan Wawancara (5W1H)

    Menulis pertanyaan santun menggunakan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana.

  • Topik C: Menulis Laporan Hasil Wawancara Sederhana

    Merangkum poin-poin penting jawaban narasumber ke dalam format laporan terpadu.

Istilah kunci dan glosarium

Profesi
Bidang pekerjaan yang ditekuni seseorang dan membutuhkan keahlian atau keterampilan tertentu.
Wawancara
Kegiatan tanya jawab antara pewawancara dan narasumber untuk memperoleh keterangan atau informasi.
Narasumber
Orang yang memberikan informasi tepercaya karena memiliki pengetahuan atau keahlian di bidangnya.
Kata Tanya
Kata yang digunakan dalam kalimat tanya untuk meminta penjelasan (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana).

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Kata tanya yang tepat untuk menanyakan alasan terjadinya suatu peristiwa dalam wawancara adalah...

  • A. Siapa
  • B. Di mana
  • C. Mengapa
  • D. Kapan
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan C

Pembahasan: Kata tanya 'mengapa' digunakan untuk menanyakan sebab, alasan, atau latar belakang suatu kejadian.

Soal 2

Orang yang bertugas memberikan informasi dan menjawab pertanyaan dalam kegiatan wawancara dinamakan...

  • A. Pewawancara
  • B. Narasumber
  • C. Notulis
  • D. Moderator
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Narasumber adalah subjek ahli atau sumber informasi yang diwawancarai.

Soal 3

Sikap yang sopan dan santun saat melakukan wawancara kepada penjual di kantin sekolah adalah...

  • A. Memotong pembicaraan saat narasumber sedang menjelaskan
  • B. Mengucapkan salam, meminta izin dengan sopan, dan mencatat jawaban dengan tenang
  • C. Berteriak-teriak meminta jawaban cepat
  • D. Mengkritik cara berbicara narasumber
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Meminta izin dan mendengarkan dengan penuh perhatian adalah etika dasar berwawancara.

Soal 4

Contoh kalimat tanya yang tepat untuk menanyakan lokasi tempat seorang dokter bertugas adalah...

  • A. Siapa nama dokter yang memeriksa?
  • B. Di mana dokter membuka tempat praktik kesehatan?
  • C. Mengapa dokter memakai jas putih?
  • D. Berapa harga obat tersebut?
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Kata tanya 'di mana' digunakan untuk menanyakan tempat atau lokasi.

Soal 5

Profesi yang berjasa besar dalam menanam padi, merawat tanaman di sawah, dan menyediakan beras bagi masyarakat adalah...

  • A. Nelayan
  • B. Petani
  • C. Masinis
  • D. Pilot
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Petani mengolah lahan pertanian untuk menghasilkan bahan pangan pokok.

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Bahasa Indonesia lainnya

  • Bunyi Apa?

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1

  • Ayo Bermain!

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1

  • Awas Kuman!

    Bahasa Indonesia SD Kelas 1 · Semester 1