Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 3 SD: Pengelana Udara (Bab 3)

Materi membaca teks laporan informatif tentang cuaca, musim di Indonesia, kosakata bidang sains atmosfer, dan menulis paragraf deskripsi keadaan lingkungan.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Peserta didik mampu menemukan gagasan utama dan fakta pendukung dalam teks informasi tentang cuaca.
Peserta didik mampu menjelaskan arti kosakata baru bidang sains cuaca dan menggunakannya dalam kalimat.
Peserta didik mampu menulis teks deskripsi sederhana mengenai kondisi cuaca di sekitarnya.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Perubahan cuaca memengaruhi aktivitas kehidupan sehari-hari manusia, mulai dari cara berpakaian hingga pekerjaan petani dan nelayan. Peserta didik membaca teks laporan informatif tentang cuaca cerah, berawan, mendung, dan hujan.

Peserta didik memperkaya perbendaharaan kosakata bidang sains cuaca (seperti suhu, kelembapan, prakiraan cuaca, musim kemarau, musim hujan) dan menyusun kalimat menggunakan kosakata baru tersebut.

Melalui pengamatan langsung langit di luar kelas, peserta didik dilatih menulis paragraf deskripsi cuaca harian dengan pengamatan pancaindra yang mendalam.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Membaca Teks Informasi Ragam Cuaca
Menemukan informasi pokok tentang simbol cuaca dan pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.
Topik B: Kosakata Baru Bidang Cuaca dan Gejala Alam
Mencari makna kata sains dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) dan membuat kalimat.
Topik C: Menulis Paragraf Deskripsi Keadaan Cuaca
Menuliskan keadaan langit, suhu udara, dan hembusan angin berdasarkan pengamatan nyata.

Istilah kunci dan glosarium

Cuaca: Keadaan udara pada suatu tempat tertentu dalam jangka waktu yang relatif singkat (harian).
Prakiraan Cuaca: Ramalan ilmiah mengenai kemungkinan kondisi cuaca di masa yang akan datang berdasarkan data meteorologi.
Musim Kemarau: Periode waktu dengan curah hujan sangat rendah dan sinar matahari bersinar terik dalam beberapa bulan.
Paragraf Deskripsi: Paragraf yang menggambarkan suatu objek atau peristiwa secara rinci sehingga pembaca seolah-olah melihat dan merasakannya sendiri.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Keadaan udara di suatu wilayah tertentu dalam jangka waktu yang singkat disebut...

A. Iklim
B. Cuaca
C. Musim
D. Orbit