Data Ajar

Modul Ajar Seni Rupa Kelas 2 SD: Seni Melipat dan Membentuk Kertas (Origami) (Bab 8)

Materi seni melipat kertas origami secara bertahap membentuk perahu air, katak melompat, kupu-kupu, dan burung bangau ceria.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Peserta didik mampu menyebutkan pengertian dan asal-usul seni melipat kertas origami.
  • Peserta didik mampu melakukan lipatan-lipatan dasar kertas secara rapi dan simetris.
  • Peserta didik mampu menghasilkan bentuk karya origami hewan atau benda mainan secara mandiri.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Seni melipat kertas (origami) adalah seni tradisional membentuk kertas bujur sangkar menjadi berbagai bentuk figuratif tanpa menggunakan lem atau gunting berlebihan. Bab 8 melatih konsentrasi, ketepatan sudut, dan daya ingat prosedural anak.

Peserta didik belajar melipat garis simetris dasar (lipatan diagonal segitiga dan lipatan buku persegi panjang), meratakan bekas lipatan (crease) dengan ujung kuku agar lipatan tajam dan rapi.

Peserta didik mengikuti tahapan diagram langkah melipat untuk menghasilkan karya origami figur binatang (katak, burung, kupu-kupu) dan alat transportasi (perahu layar, pesawat terbang) yang dapat dimainkan bersama teman.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Mengenal Kertas Origami dan Lipatan Dasar

    Mengenal kertas bujur sangkar dan melatih lipatan simetri segitiga serta persegi.

  • Topik B: Membaca Diagram Langkah Melipat Kertas

    Mengikuti instruksi tanda panah lipat pada lembar panduan secara berurutan.

  • Topik C: Membuat Kreasi Origami Hewan dan Perahu

    Menyelesaikan figur origami katak loncat atau perahu layar dan menghias matanya dengan spidol.

Istilah kunci dan glosarium

Origami
Seni tradisional melipat kertas dari Jepang untuk membentuk aneka figur binatang, bunga, dan benda.
Simetris
Bentuk yang seimbang dan sama persis ukuran kedua sisinya jika dilipat pada garis tengah.
Bekas Lipatan (Crease)
Garis lekukan tegas pada kertas yang dihasilkan dari tekanan kuku atau jari tangan saat melipat.
Kertas Bujur Sangkar
Kertas persegi yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Seni tradisional melipat kertas menjadi berbagai bentuk hewan atau benda tanpa banyak menggunakan lem disebut...

  • A. Anyaman
  • B. Origami
  • C. Lukisan kaca
  • D. Menjahit
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Origami adalah seni melipat kertas asal Jepang yang mengandalkan keterampilan melipat murni.

Soal 2

Bentuk dasar kertas yang umum digunakan dalam membuat karya seni origami adalah...

  • A. Persegi (bujur sangkar)
  • B. Lingkaran
  • C. Segitiga sembarang
  • D. Trapesium
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Kertas origami standar berbentuk bujur sangkar (persegi dengan 4 sisi sama panjang).

Soal 3

Langkah awal yang tepat saat melipat kertas origami agar hasilnya rapi dan pas adalah...

  • A. Menarik kertas hingga sobek
  • B. Menyatukan ujung-ujung sudut kertas secara tepat dan menekan garis lipatannya
  • C. Meremas kertas menjadi bulat
  • D. Membasahi kertas dengan air
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Menyejajarkan sudut sudut kertas secara presisi menghasilkan lipatan simetris yang rapi.

Soal 4

Karya origami sederhana yang dapat mengapung saat diletakkan di atas permukaan air adalah...

  • A. Origami perahu layar
  • B. Origami rumah batu
  • C. Origami mobil balap
  • D. Origami meja
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Origami perahu layar memiliki lambung kapal berongga yang dapat mengapung di atas air.

Soal 5

Manfaat melatih seni melipat kertas origami bagi peserta didik di sekolah adalah...

  • A. Melatih konsentrasi, ketelitian, dan kekuatan motorik jemari tangan
  • B. Membuat tangan cepat lelah
  • C. Menghilangkan kertas buku
  • D. Mengurangi kreativitas
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Origami melatih koordinasi mata-tangan, kesabaran, dan kemampuan berpikir logis prosedural.

Instrumen evaluasi lengkap, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan rubrik penilaian sumatif tersedia di dalam paket berkas perangkat ajar di bawah ini.

Unduh Modul Ajar (.docx) 43 KB

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Seni Rupa lainnya

  • Seni di Sekitarku dan Aneka Garis

    Seni Rupa SD Kelas 1 · Semester 1

  • Aneka Bentuk dan Warna Dasar

    Seni Rupa SD Kelas 1 · Semester 1

  • Eksplorasi Tekstur dengan Teknik Frottage

    Seni Rupa SD Kelas 1 · Semester 1