Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 2 SD: Bijak Memakai Uang (Bab 6)

Materi literasi finansial awal mengenal fungsi uang rupiah, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membuat catatan tabungan sederhana.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Peserta didik mampu menjelaskan fungsi uang sebagai alat tukar dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan teks bacaan.
Peserta didik mampu mengklasifikasikan contoh kebutuhan dan keinginan secara mandiri dan kritis.
Peserta didik mampu membuat tabel catatan rencana menabung sederhana dengan rapi.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab 6 menumbuhkan literasi finansial sejak dini melalui teks narasi dan percakapan bertema jual-beli. Peserta didik mengenal fungsi uang rupiah sebagai alat tukar sah untuk memperoleh barang dan jasa.

Peserta didik dibimbing berpikir kritis dalam membedakan antara 'kebutuhan' (sesuatu yang harus dipenuhi untuk bertahan hidup dan belajar) dan 'keinginan' (sesuatu tambahan yang menyenangkan tetapi tidak wajib dipenuhi saat itu juga).

Aktivitas menulis melatih peserta didik membuat catatan pengeluaran sederhana dan rencana menabung di celengan untuk membeli barang yang bermanfaat di masa depan.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Mengenal Fungsi Uang dan Cerita Jual-Beli
Menyimak cerita tentang kegiatan berbelanja bijak di pasar tradisional atau koperasi sekolah.
Topik B: Membedakan Kebutuhan dan Keinginan
Mengelompokkan barang-barang kebutuhan pokok sekolah dan barang keinginan pelengkap.
Topik C: Menulis Buku Tabungan Sederhana
Mencatat pemasukan uang saku, pengeluaran hemat, dan sisa uang yang dimasukkan ke celengan.

Istilah kunci dan glosarium

Kebutuhan: Segala sesuatu yang wajib dipenuhi untuk melangsungkan kehidupan (makanan sehat, pakaian, alat tulis).
Keinginan: Segala sesuatu tambahan yang ingin dimiliki tetapi tidak membahayakan jika tidak terpenuhi (mainan baru, camilan manis).
Menabung: Menyisihkan sebagian uang saku secara teratur untuk disimpan di celengan atau bank.
Alat Tukar: Benda (uang) yang disepakati untuk membeli atau menukar barang dan jasa.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Contoh barang yang termasuk ke dalam kelompok 'kebutuhan' bagi seorang murid sekolah adalah...

A. Buku tulis dan pensil
B. Robot mainan mahal
C. Permen lolipop
D. Kacamata gaya