Modul Ajar Matematika Kelas 1 SD: Mengukur Panjang Benda (Bab 7)

Modul ajar pengukuran Kelas 1 SD Bab 7 untuk membandingkan panjang, tinggi, dan jarak objek secara langsung serta mengukur dengan satuan tidak baku.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Membandingkan panjang dan tinggi dua benda secara langsung dengan menyejajarkan ujung pangkalnya.
Mengukur panjang aneka benda di ruang kelas menggunakan satuan tidak baku (jengkal, klip, pensil).
Mengurutkan tiga atau lebih benda berdasarkan ukuran panjangnya dari terpendek ke terpanjang.
Menyajikan data hasil pengukuran panjang dalam bentuk tabel laporan pengamatan sederhana.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Konsep pengukuran panjang pada kelas 1 SD diawali dengan membandingkan dua benda secara langsung (komparasi visual dan fisik). Siswa belajar menyejajarkan ujung pangkal benda untuk menentukan mana yang 'lebih panjang', 'lebih pendek', atau 'sama panjang'.

Selanjutnya, siswa diperkenalkan pada pengukuran kuantitatif menggunakan satuan tidak baku yang akrab di lingkungan mereka, seperti jengkal tangan, langkah kaki, klip kertas, korek api, atau balok susun.

Melalui kegiatan pengukuran kelompok di kelas, siswa menyadari bahwa mengukur dengan satuan yang sama secara berulang menghasilkan ukuran yang dapat dibandingkan, sekaligus membangun pemahaman awal sebelum beralih ke satuan baku (cm/m) di fase berikutnya.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Membandingkan Panjang dan Tinggi Benda secara Langsung
Menyejajarkan titik pangkal objek dan mendeskripsikan perbandingan panjang, tinggi, dan pendek.
Topik B: Mengukur dengan Satuan Tidak Baku
Menggunakan jengkal tangan, klip kertas, atau batang korek api untuk mengukur panjang aneka benda.
Topik C: Mengurutkan Benda Berdasarkan Ukuran Panjang
Menyusun tiga atau lebih benda dari yang paling pendek hingga paling panjang secara sistematis.

Istilah kunci dan glosarium

Panjang: Ukuran dimensi jarak dari satu ujung ke ujung lainnya pada suatu benda.
Tinggi: Ukuran jarak tegak lurus dari bagian dasar/bawah ke puncak bagian atas benda.
Satuan Tidak Baku: Satuan pengukuran yang nilainya tidak tetap dan dapat berbeda tergantung pada objek pengukur (contoh: jengkal, langkah).
Jengkal: Satuan panjang tidak baku yang diukur dari rentangan ujung ibu jari sampai ujung jari kelingking.
Ujung Pangkal: Titik awal penyejajaran benda yang harus diletakkan sejajar saat melakukan perbandingan panjang.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Alat ukur satuan tidak baku yang menggunakan bentangan ujung ibu jari sampai ujung kelingking tangan disebut...

A. Jengkal
B. Langkah
C. Depa
D. Penggaris