Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 1 SD: Ayo Bermain! (Bab 2)

Perangkat ajar bahasa Indonesia Kelas 1 SD Bab 2 untuk mengembangkan literasi menyimak cerita permainan tradisional, pengenalan huruf C, tanda tanya, dan kosa kata gerak.

Capaian dan tujuan pembelajaran

Menyimak teks cerita pendek tentang permainan dan menceritakan kembali alur peristiwa secara runtut.
Mengenal bentuk visual huruf 'C' kapital dan kecil serta membaca suku kata (ca, ci, cu, ce, co).
Mengidentifikasi fungsi tanda tanya (?) dan melafalkan kalimat tanya dengan intonasi yang sesuai.
Menggunakan kosakata gerak tubuh dalam percakapan lisan sehari-hari secara percaya diri.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Pembelajaran pada Bab 2 berpusat pada tema kegiatan bermain yang menyenangkan dan aman. Siswa menyimak cerita bergambar tentang aneka permainan bersama teman, seperti bermain petak umpet, lompat tali, dan ayunan.

Fokus literasi pada bab ini adalah pengenalan huruf konsonan 'C' (huruf kapital dan kecil) serta perangkaian suku kata (ca, ci, cu, ce, co). Siswa juga diajak mengenali tanda baca tanda tanya (?) dalam kalimat tanya sederhana yang sering digunakan saat mengajak teman bermain.

Modul ini melatih siswa menyampaikan aturan bermain secara lisan, mempraktikkan kosakata gerak (berlari, melompat, merangkak, melempar), serta menjaga keselamatan diri saat beraktivitas di luar ruangan.

Peta subtopik bahasan

Topik A: Menyimak Cerita dan Mengenal Aturan Bermain
Mendengarkan pembacaan teks cerita bermain, menjawab pertanyaan isi cerita, dan menyepakati aturan main bersama.
Topik B: Pengenalan Huruf 'C' dan Suku Kata
Mengenal bentuk huruf 'C' dan melafalkan suku kata terbuka (ca, ci, cu, ce, co) pada aneka kata bergambar.
Topik C: Mengenal Tanda Tanya (?) dan Kosakata Gerak
Membaca kalimat tanya sederhana dengan intonasi yang tepat dan memperagakan kosakata kata kerja gerak.

Istilah kunci dan glosarium

Tanda Tanya (?): Tanda baca yang diletakkan pada akhir kalimat untuk menandakan suatu pertanyaan.
Kosakata Gerak: Kata-kata kerja yang mendeskripsikan aktivitas fisik atau perpindahan posisi tubuh.
Intonasi: Tinggi rendahnya nada suara saat mengucapkan sepatah kata atau rangkaian kalimat.
Permainan Tradisional: Aktivitas bermain rakyat yang diwariskan turun-temurun dengan aturan sederhana yang melatih ketangkasan.
Kosakata Baru: Perbendaharaan kata yang baru dikenal dan dipahami maknanya oleh peserta didik.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Ketika bermain bersama teman di taman sekolah, sikap yang baik adalah...

A. Berebut ayunan dan tidak mau bergantian
B. Rukun, tertib, dan mau bergantian memakai mainan
C. Meninggalkan teman yang terjatuh
D. Memaksakan kehendak sendiri