Memahami dan mengamalkan nilai-nilai luhur Pancasila (Ketuhanan, Kemanusiaan, Persatuan, Kerakyatan, Keadilan) serta nilai gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Bab Pancasila dalam Kehidupanku mendalami pemahaman peserta didik kelas lima mengenai Pancasila sebagai satu kesatuan hierarkis dan organis yang utuh. Setiap sila tidak berdiri sendiri, melainkan saling menjiwai dan mendasari sila-sila lainnya dalam membentuk tatanan moral dan kepribadian bangsa Indonesia.
Peserta didik menelaah kronologi sejarah perumusan Pancasila oleh para pendiri bangsa dalam sidang BPUPK dan PPKI. Mereka belajar meneladani sikap kesatria, keberanian mengesampingkan kepentingan pribadi, dan keteguhan komitmen persatuan yang ditunjukkan oleh Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Moh. Yamin, dan tokoh perumus lainnya.
Melalui diskusi dilema moral, bedah biografi pahlawan nasional, dan proyek kampanye kebaikan kelas, peserta didik dilatih untuk berpikir kritis dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila untuk mengatasi persoalan perundungan (bullying), ketidakjujuran, dan intoleransi di lingkungan sekolah.
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai hubungan utuh dan organis antara sila-sila pancasila.
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai sejarah perumusan pancasila dalam sidang bpupk dan ppki.
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai keteladanan sikap negarawan para pendiri bangsa.
Uraian konsep esensial, eksplorasi kontekstual, dan aktivitas pembelajaran terstruktur mengenai penerapan nilai pancasila dalam menghadapi masalah sosial sehari-hari.
5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.
Sila-sila dalam Pancasila bersifat satu kesatuan utuh hierarkis piramidal. Makna dari prinsip tersebut adalah...
Pembahasan: Hierarkis piramidal bermakna sila pertama (Ketuhanan) menjadi landasan moral spiritual yang menjiwai seluruh sila kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan.
Pada tanggal 18 Agustus 1945, para tokoh pendiri bangsa menyepakati perubahan rumusan sila pertama dari Piagam Jakarta demi menjaga keutuhan bangsa. Keteladanan moral yang ditunjukkan para tokoh tersebut adalah...
Pembahasan: Para tokoh Islam dan nasionalis berjiwa besar mengubah kalimat sila pertama menjadi 'Ketuhanan Yang Maha Esa' demi merangkul seluruh rakyat Indonesia timur dan menjaga persatuan bangsa.
Arman melihat seorang adik kelas diolok-olok dan diintimidasi oleh sekelompok murid lain di lorong sekolah. Sikap Arman yang selaras dengan sila kedua Pancasila adalah...
Pembahasan: Sila kedua menuntut keberanian membela kebenaran dan keadilan serta melindungi harkat kemanusiaan korban perundungan.
Rumusan lima asas dasar negara yang dikemukakan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 1 Juni 1945 di hadapan sidang BPUPK adalah...
Pembahasan: Pada pidato 1 Juni 1945, Ir. Soekarno mengusulkan lima prinsip dasar negara yang kemudian diberi nama Pancasila.
Membiasakan hidup hemat, tidak bergaya hidup mewah, dan menghargai hasil karya orang lain merupakan wujud pengamalan butir-butir...
Pembahasan: Sila kelima memuat nilai kerja keras, hidup sederhana tanpa pemborosan, dan menghargai karya sesama manusia demi kemajuan bersama.
Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:
Tidak ada bahan ajar yang cocok dengan kriteria pencarian.
