Data Ajar

Modul Ajar PAI Kelas 6 Bab 6: Mengkaji Q.S. Ad-Duha dan Q.S. Al-Insyirah

Membaca dengan fasih bertajwid, menghafal, dan memahami pesan optimisme hidup bahwa sesudah kesulitan pasti ada kemudahan (fa inna ma'al 'usri yusra), serta larangan bersikap sombong atau putus asa.

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Membaca Q.S. Ad-Duha dan Q.S. Al-Insyirah secara tartil dengan kaidah tajwid yang benar.
  • Menghafal kedua surah pendek tersebut beserta terjemahannya dengan lancar.
  • Menjelaskan pesan motivasi Al-Qur'an agar pantang menyerah dalam belajar dan selalu bersyukur atas nikmat Allah.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab mengkaji Q.S. Ad-Duha dan Q.S. Al-Insyirah membimbing peserta didik mendalami dua surah penenang hati yang sarat akan pesan optimisme, harapan, dan janji kemudahan dari Allah Swt.

Peserta didik mempelajari kaidah tajwid mad 'iwadh, mad layyin, makhraj huruf, serta latar belakang turunnya surah Ad-Duha yang menghibur Nabi saw. saat wahyu sempat terhenti sementara.

Materi mengupas formula kehidupan dalam Q.S. Al-Insyirah: bahwa di balik setiap satu kesulitan pasti disertai dua kemudahan (Inna ma'al 'usri yusraa), mendidik sikap pantang menyerah, dan rajin beramal tuntas.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Tilawah dan Tajwid Q.S. Ad-Duha dan Q.S. Al-Insyirah

    Melafalkan ayat demi ayat dengan tajwid mad 'iwadh dan pelafalan fasih.

  • Topik B: Pesan Kasih Sayang Allah dalam Q.S. Ad-Duha

    Menelaah larangan sewenang-wenang terhadap anak yatim dan peminta-minta.

  • Topik C: Meneladani Semangat Kelapangan Dada (Q.S. Al-Insyirah)

    Mengamalkan prinsip kerja keras, optimisme di balik kesulitan, dan bersyukur.

Istilah kunci dan glosarium

Q.S. Ad-Duha
Surah ke-93 dalam Al-Qur'an yang menegaskan kasih sayang dan pembelaan Allah kepada Nabi Muhammad saw.
Q.S. Al-Insyirah (Asy-Syarh)
Surah ke-94 yang memuat penegasan tentang kelapangan dada dan kepastian datangnya kemudahan di balik kesulitan.
Inna Ma'al 'Usri Yusraa
Prinsip Al-Qur'an bahwa sesungguhnya beserta kesulitan ada kemudahan yang melapangkan jalan.
Mad 'Iwadh
Hukum bacaan mad pengganti harakat tanwin fathah di akhir ayat saat dibaca wakaf menjadi mad 2 harakat.
Tahadduts bin Ni'mah
Menyebut-nyebut dan mensyukuri nikmat yang telah dikaruniakan Allah Swt. sebagai wujud rasa syukur (wa ammaa bini'mati rabbika fahaddits).

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Pesan optimisme agung yang ditegaskan dua kali berturut-turut dalam Q.S. Al-Insyirah ayat 5 dan 6 adalah...

  • A. Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan (Inna ma'al 'usri yusraa)
  • B. Demi waktu duha
  • C. Bukankah Dia mendapati engkau sebagai yatim
  • D. Dan terhadap peminta-minta janganlah mencela
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Ayat 5-6 menegaskan kepastian datangnya solusi dan kemudahan di balik setiap ujian kesulitan.

Soal 2

Perintah Allah Swt. dalam Q.S. Ad-Duha ayat 9 terhadap perlakuan kepada anak yatim adalah...

  • A. Fa ammal yatiima falaa taqhar (Maka terhadap anak yatim janganlah engkau berlaku sewenang-wenang)
  • B. Usirlah mereka dari rumah
  • C. Biarkan mereka kelaparan
  • D. Ambil hartanya
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Q.S. Ad-Duha:9 melarang keras berbuat sewenang-wenang atau menzalimi anak yatim.

Soal 3

Sikap seorang muslim saat mengalami kesulitan dalam belajar matematika setelah memahami Q.S. Al-Insyirah adalah...

  • A. Langsung putus asa dan tidak mau sekolah
  • B. Tetap optimis, tekun berlatih, dan yakin bahwa kesulitan itu akan berganti pemahaman dengan usaha keras
  • C. Menyalahkan guru
  • D. Menangis seharian
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Keyakinan akan kemudahan melahirkan sikap pantang menyerah dan tekun berikhtiar.

Soal 4

Hukum bacaan tajwid pada harakat tanwin fathah di akhir ayat yang dibaca wakaf menjadi panjang dua harakat disebut...

  • A. Mad 'Iwadh
  • B. Mad Layyin
  • C. Qalqalah
  • D. Idzhar Halqi
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Mad 'Iwadh menggantikan tanwin fathah menjadi bunyi vokal panjang 'aa' saat berhenti.

Soal 5

Perintah dalam ayat terakhir Q.S. Ad-Duha 'Wa ammaa bini'mati rabbika fahaddits' bermakna...

  • A. Dan terhadap nikmat Tuhanmu hendaklah engkau nyatakan (dengan bersyukur)
  • B. Dan demi malam apabila telah sunyi
  • C. Tuhanmu tiada meninggalkanmu
  • D. Sungguh akhirat lebih baik bagimu
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Mensyukuri dan menceritakan nikmat Allah untuk berbagi kebaikan (tahadduts bin ni'mah).

Instrumen evaluasi lengkap, lembar kerja peserta didik (LKPD), dan rubrik penilaian sumatif tersedia di dalam paket berkas perangkat ajar di bawah ini.

Unduh Modul Ajar (.docx) 43 KB

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti lainnya

  • Aku Cinta Al-Qur'an dan Huruf Hijaiyah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Mengenal Rukun Iman

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1

  • Membiasakan Kalimat Thayyibah

    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD Kelas 1 · Semester 1