Modul Ajar Matematika Kelas 6 Bab 3: Luas dan Keliling Lingkaran

Menganalisis unsur-unsur lingkaran (titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, juring, tembereng), nilai phi (22/7 dan 3,14), serta rumus keliling (K = 2 x pi x r) dan luas lingkaran (L = pi x r2).

Capaian dan tujuan pembelajaran

  • Mengidentifikasi 8 unsur anatomi bangun datar lingkaran secara tepat.
  • Menghitung keliling dan luas lingkaran penuh serta bangun lingkaran bertingkat (setengah/seperempat lingkaran).
  • Menyelesaikan soal cerita penghitungan putaran roda dan luas taman melingkar dalam kehidupan nyata.

Materi pokok & uraian konsep pembelajaran

Bab lingkaran mengajarkan unsur-unsur geometri lingkaran: titik pusat, jari-jari (r), diameter (d), busur, tali busur, juring, tembereng, dan apotema.

Peserta didik menemukan nilai perbandingan keliling terhadap diameter sebagai konstanta π (pi ≈ 22/7 atau 3,14) melalui eksperimen mengukur berbagai benda bundar di kelas.

Siswa menerapkan rumus keliling lingkaran (K = 2πr atau K = πd) dan rumus luas lingkaran (L = πr²) pada perhitungan taman kota, roda sepeda, dan bidang bundar berarsir.

Peta subtopik bahasan

  • Topik A: Unsur-Unsur Lingkaran

    Mengenali dan menggambar jari-jari, diameter, juring, tembereng, dan busur lingkaran.

  • Topik B: Menghitung Keliling Lingkaran dan Putaran Roda

    Menerapkan rumus keliling dan menghitung jarak tempuh dari putaran roda.

  • Topik C: Menghitung Luas Lingkaran dan Bagian Juring

    Menghitung luas lingkaran utuh, setengah lingkaran, dan luas daerah berarsir.

Istilah kunci dan glosarium

Lingkaran
Kumpulan semua titik pada bidang datar yang berjarak sama dari suatu titik tertentu yang disebut titik pusat.
Jari-Jari (r)
Garis lurus yang menghubungkan titik pusat lingkaran dengan sembarang titik pada lengkungan lingkaran.
Diameter (d)
Garis lurus yang menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran dan melalui titik pusat (d = 2r).
Konstanta Pi (π)
Rasio perbandingan keliling lingkaran dengan diameternya, bernilai konstan mendekati 22/7 atau 3,14.
Juring Lingkaran
Daerah di dalam lingkaran yang dibatasi oleh dua buah jari-jari dan sebuah busur lingkaran.

Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran

5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.

Soal 1

Sebuah piring bundar memiliki jari-jari 14 cm. Keliling piring tersebut adalah (gunakan π = 22/7)...

  • A. 44 cm
  • B. 88 cm
  • C. 154 cm
  • D. 616 cm
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Keliling = 2 × π × r = 2 × 22/7 × 14 = 88 cm.

Soal 2

Luas sebuah lingkaran yang memiliki jari-jari 7 cm adalah...

  • A. 44 cm²
  • B. 154 cm²
  • C. 308 cm²
  • D. 616 cm²
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Luas = π × r² = 22/7 × 7 × 7 = 154 cm².

Soal 3

Roda sepeda dengan diameter 56 cm berputar sebanyak 100 kali di lintasan lurus. Jarak yang ditempuh sepeda adalah...

  • A. 176 meter
  • B. 17,6 meter
  • C. 352 meter
  • D. 88 meter
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A

Pembahasan: Keliling roda = π × d = 22/7 × 56 = 176 cm. Jarak = 176 cm × 100 = 17.600 cm = 176 meter.

Soal 4

Garis yang menghubungkan dua titik pada lengkungan lingkaran dan melewati titik pusat disebut...

  • A. Jari-jari
  • B. Diameter
  • C. Tali busur
  • D. Apotema
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: Diameter adalah garis tengah yang membagi lingkaran menjadi dua bagian sama besar melewati pusat.

Soal 5

Luas bangun setengah lingkaran dengan diameter 20 cm (π = 3,14) adalah...

  • A. 314 cm²
  • B. 157 cm²
  • C. 78,5 cm²
  • D. 628 cm²
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B

Pembahasan: r = 10 cm. Luas penuh = 3,14 × 10 × 10 = 314 cm². Setengah lingkaran = 314 ÷ 2 = 157 cm².

Petunjuk penggunaan berkas

Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:

  1. Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
  2. Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
  3. Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.

Bahan ajar Matematika lainnya

  • Ayo Membilang sampai dengan 10

    Matematika SD Kelas 1 · Semester 1

  • Penjumlahan sampai dengan 10

    Matematika SD Kelas 1 · Semester 1

  • Pengurangan sampai dengan 10

    Matematika SD Kelas 1 · Semester 1