Soal 1
Joshua is good at cooking. He ... make delicious fried noodles.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A
Pembahasan: 'Can' menyatakan kemampuan positif memasak mie goreng enak.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 4 Bab 7: I Can Make a Paper Plane
Mengekspresikan kemahiran dan ketidakmampuan melakukan suatu aktivitas atau olahraga menggunakan kata bantu modal 'can' dan 'cannot / can't'.
Capaian dan tujuan pembelajaran
- Menyatakan kemampuan diri dan orang lain menggunakan pola 'I can / She can + Verb 1'.
- Menyatakan ketidakmampuan melakukan suatu tindakan secara sopan menggunakan kata 'cannot / can't'.
- Melakukan survei kelas mengenai ragam bakat dan kemampuan istimewa teman sebaya.
Materi pokok & uraian konsep pembelajaran
Bab ini mengajarkan penggunaan kata kerja bantu modal 'can' (dapat/bisa) dan 'cannot / can't' (tidak bisa) untuk mengekspresikan bakat dan kemampuan diri serta menanyakan kemampuan orang lain.
Peserta didik mempelajari ragam kata kerja keterampilan (cook fried rice, ride a bicycle, swim, play guitar, sing a song, dance traditional dance).
Siswa melakukan survei kelas dengan pola tanya jawab 'Can you swim? Yes, I can / No, I cannot' dan merangkum hasilnya dalam tabel presentasi.
Peta subtopik bahasan
Topik A: Expressing Abilities with 'Can'
Menyusun kalimat positif kemampuan diri (I can make fried rice).
Topik B: Expressing Inabilities with 'Cannot / Can't'
Menyatakan hal-hal yang belum dapat dilakukan secara jujur.
Topik C: Asking with 'Can you...?'
Mempraktikkan percakapan wawancara bakat antarsiswa.
Istilah kunci dan glosarium
- Modal Verb 'Can'
- Kata kerja bantu yang menyatakan kemampuan atau kesanggupan fisik/mental untuk melakukan sesuatu.
- Cannot / Can't
- Bentuk negatif dari can yang menyatakan ketidakmampuan atau halangan.
- Ability
- Kemampuan, kecakapan, atau bakat yang dimiliki seseorang.
- Base Verb
- Bentuk kata kerja murni tanpa imbuhan yang selalu mengikuti setelah kata modal 'can'.
- Short Answer
- Jawaban singkat resmi dalam bahasa Inggris (Yes, I can / No, I can't).
Instrumen asesmen formatif & contoh soal pembelajaran
5 butir instrumen soal pilihan ganda berbasis HOTS untuk mengukur pemahaman konsep pada bab ini. Dilengkapi kunci jawaban dan uraian pembahasan analitis.
Soal 2
A: "Can you ride a bicycle?" B: "No, ..."
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B
Pembahasan: Jawaban negatif untuk pertanyaan 'Can you...?' adalah 'No, I cannot / No, I can't'.
Soal 3
Fish ... swim in the water, but birds ... fly in the sky.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan A
Pembahasan: Ikan dapat berenang dan burung dapat terbang, keduanya memiliki kemampuan alami (can, can).
Soal 4
Which sentence has the correct grammar pattern for modal verb 'can'?
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan C
Pembahasan: Setelah kata 'can' selalu diikuti kata kerja dasar (base verb) tanpa -s atau -ing: 'can play'.
Soal 5
Made broke his leg last week. He ... play football today.
Lihat Kunci Jawaban & Pembahasan
Kunci Jawaban: Pilihan B
Pembahasan: Kaki patah menyebabkan ketidakmampuan bermain bola (cannot play).
Petunjuk penggunaan berkas
Setelah mengunduh berkas perangkat ajar, ikuti langkah berikut untuk menggunakannya secara optimal:
- Buka dokumen menggunakan Microsoft Word, Google Docs, atau LibreOffice.
- Sesuaikan identitas satuan pendidikan, nama guru pengampu, NIP, serta alokasi waktu kelas.
- Cetak instrumen asesmen atau bagikan lembar kerja (LKPD) kepada peserta didik.
Bahan ajar Bahasa Inggris lainnya
Tidak ada bahan ajar yang cocok dengan kriteria pencarian.